Exemples d'actions culturelle et artistique réalisés par Elmediator en 2008-2009

Centre de loisirs St Assiscle

(décembre 2008 -mai 2009 / 12 enfants 8/12ans – 16h d'atelier)
Réalisation multimédia autour de l'incrustation d'images (captations devant un écran bleu, animation numérique avec le logiciel Flash, montage vidéo), rencontre et interview de l'artiste Nada Roots, présence à deux spectacles Arts Croisés: Au fil de l'eau (Cie Songes) et Touré Medhi et la Zolie tantine (Nada Roots).

Centre de loisirs Le Mas Bresson

(du 14 au 17 avril 2009 – 10 enfants 10/12ans)
Stage d'une semaine d'initiation à la création numérique pendant les vacances de Paques: écriture de plusieurs scénarios, tournage sur fond bleu, animation numérique image par image, découverte de la structure cuturelle et interview des employés d'Elmediator, rencontre et présence au spectacle de la Cie Bicubic.

Ecole primaire Blaise Pascal

(janvier-mai 2009 / 22 enfants petite moy section – 16h d'atelier)
Réalisation d'une chorégraphie avec la Compagnie Vent de sable, réalisation de dessins en classe sur lesquels les enfants ont été filmés en sur-impression, rencontre et présence aux spectacles de la Cie Songes (Au fil de l'eau et a l'ombre d'un conte). Spectacle du 25 mai sur la scène d'Elmediator.

Ecole primaire Pasteur Lamartine

(janvier-mai 2009 classe CLIS 2 handicap auditif 8 enfants 6/12ans – 16h d'atelier)
Atelier musique et vidéo conçu avec un intervant musique (Franck Garcia). Les enfants ont été sensibilisé à la rythmique musicale et au montage vidéo à partir de samples audio/vidéo dont ils ont été eux-mêmes les acteurs et les réalisateurs. Initiation à la technique et à la création artistique audiovisuelle. Présence au spectacle de la Cie Pokemon Crew et Bicubic.

Collège Sévigné

(classe de 4ème – 21 élèves – 8h d'atelier)
Atelier slam/vidéo mise en place dans le cadre du dispositif Arts en poche: A partir de textes écrits avec un intervenant slam au collège, les élèves ont réalisé un clip vidéo en se mettant eux mêmes en scène. Pour se faire, ils se sont filmés devant un écran d'incrustation et ont choisi sur internet des images en rapport avec leur texte (thématique de l'amour et de l'exil).
Présence aux spectacles Pokemon, A l'ombre d'un conte, Nada Roots, THX1138 Remix et Bicubic. Spectacle du 5 juin sur la scène d'Elmediator pendant la semaine « Culture en réseau).

Collège Jean Sébastien Pons

(classe de 4ème)
Réalisation d'un spectacle danse/vidéo autour de différentes chorégraphies (hip hop, danse contemporainre, butô), de slam, de percussions corporelles (enregistrées à Elmediator), et d'incrustation d'images (les images se sont filmés puis intégrer leurs images à la vidéo projetée pendant le spectacle. Présence au spectacle de la Cie Pokemon Crew. Spectacle du 25 mai sur la scène d'Elmediator.

Collège Jean Moulin

(classe de 5ème)
Réalisation d'un spectacle danse/vidéo autour du thème de l'exil et de l'amour. Spectacle du 25 mai sur la scène d'Elmediator en public.

Lycée Notre Dame de Bon Secours

(classe de seconde et terminale)
Rencontre et interview du VJ du groupe Moshpit à l'occasion de leur résidence. Rencontre et interview du collectif Digital Borax THX 1138 Remix à l'occasion de leur spectacle THX 1138 Remix pendant le festival Tilt.

Lycée Pablo Picasso

(classe de seconde et terminale)
Rencontre et interview du groupe Les Fils de Teuhpu à l'occasion de leur spectacle Buster Vs Teuhpu. Les 4 élèves ont réalisé une vidéo présentée au bac option audiovisuel/cinéma.
Réalisation d'un reportage sur l'exposition « 1939#2009 La Retirada: Paroles d'images » par 3 élèves de seconde.

Lycée Aristide Maillol – « Temps de pause »

(classe de 1ère brevet technique création mode)
Réalisation d'un spectacle danse/vidéo autour de la thématique des statues de Maillol. Les étudiantes ont travaillées avec leur professeur de sport et une intervenante en danse (Catherine Alasset/Cie Vent de Sable) ainsi qu' avec leur professeur d'arts plastiques. Rencontre et présence au spectacle de Narcisse & Co. Spectacle du 25 mai sur la scène d'Elmediator.